我们常爱说“梦想照进光华”, 而这一次的以色列之行却可谓是“光华引领梦想”。 以色列,一个从小就不知该如何评价的国家;耶路撒冷,一个从小就觉得魔力十足的城市,而在今年七月,这座圣城、这片圣地,就真实地卧于足下,可触、可及。 在希伯来大学的课堂上,我们得以聆听顶级教授的课程,学习新颖的双创思维;同时也有机会迈入一家家别有洞天的创新创业企业,把知识与经历联系,把智慧激荡,把文化融合……这一切,来得如此自然而然,如此无与伦比。 01 # 启 程 # 在梦想了几个月之后,42名同学终于踏上了以色列之旅。从成都出发的我们,经历了转机、等待、更换航班,前后22小时的折腾,终于抵达了目的地——以色列特拉维夫机场。 一出机场,我们就被两个装扮与哈利波特极为相似的路人吸引,而在那个时刻,我们还全然不知何为犹太文化,何为Start-up Nation。好奇总是最好的开始,一切的精彩都将揭开帷幕。 出发前就对以色列访学期间丰富的安排有所耳闻,果然名不虚传,刚到酒店寄存好行李,第一天的课程就毫无断点的开始了。 02 #课 程# 目前我们已经进行了三节lecture,一个workshop team work和三个公司参访。总体说来,课程的安排流畅又紧凑,希伯来大学教授的授课方式的确如期待中一般open、free style,而我最大的感悟是厉行教授不断给我们强调的“Challenge your professor as possible as you can”。这一点对于接受中国传统教育的我们来讲还是一个很大的挑战,如何快速跟进教授所讲内容、如何与教授进行真正意义上的互动、如何提问甚至引发教授的思考等等,都不是一件易事。但事实证明,带着这个principle去听教授们的课,是一件非常有意思的事,也成为整个课程中促使我不断去思考的重要原因。 课程中给我留下深刻印象的有两个地方。 1. 《Innovation strategy and innovation systematic methods》课程中的team work——找到credit card最相关的两个因素并建立它们之间的关系。在较短时间内与自己并不熟悉的组员用英文完成假设和模型,在教授及同学面前表达清楚组内观点和逻辑,这着实让很久没有上台的我过了一把瘾,以至于在课后仍不断与组员进行纠正和更新。 2. 《Israel’s innovation eco-system – what made Israel become the “Startup Nation”?》这节课,虽然没有涉及太多实战的内容,但教授用几“好”几“坏”几“丑”来概括“为什么是以色列”——他们的文化,他们因小为搏的能力,他们善于从丑摄美的巨大勇气都给予我很多启发。中国的文化,中国的教育,中国几十亿的人口和接近一千万平方公里的国土面积,如何在这样的条件下缔造我们的大智慧和创新;在教育和影响下一代的时候到底可以做些什么……诸如此类的问题浮现在脑海中,我相信这份回味这份深思一定会对以后的生活产生非常积极和正面的影响,这或许是超于课程本身的收获。 对于这两天的企业参访,给了我最大触动的是Shashua教授创建的两个公司:Mobileye和Orcam,不仅是为他们的创新产品而动容,更是因为Shashua教授的理想而共鸣沉思。他的理念,他的科学成果不仅仅是“for money”,更多的是想从真正意义上“create better life for people”。这种愿景或许是当前很多中国企业真正缺乏的,除了创造财富本身,我们能为社会、为人类、为未来带来些什么,我们又能带走些什么,是不是也应当成为中国企业所需要去思考和平衡的呢? 03 与之前了解的一致,以色列之所以能够创造人类历史上如此多的科学奇迹,与国民爱发问、爱挑战的文化是密不可分的。有一个说法认为,最早的犹太人东奔西跑,不断地思考、不断地创新、不断地挑战世界其实是他们必须接纳的生存方式,只有这样他们才能从颠沛流离中存活下来。而在以色列建国之后,这种激发创造力的方式被削弱了,未来如何去剥离国家这种定居式的限制对于他们而言将是一个需要去思考的问题。以色列现在虽有强大的start-up文化,而真正的超级大公司在以色列本土却是缺乏的,如何扭转这个局面也是他们在不断思考的。这种不断去寻找真理,不断去反思的思维模式,应当也放诸在我们的人生中。 在Welcome Dinner中,一位希伯来大学的学生以更加生活化的方式给我带来了关于“文化”的另类感受。他说在犹太人的家里,发问是一个从小就具备的习惯,你可以向任何人提任何问题,哪怕是你的父亲或者任何长者,在观念不一样的时候可以争吵,甚至在安息日的时候,在朋友或自己的家里和亲朋好友一起争吵,而你如何让你的观点胜出就需要你不断地变得更聪明。当我问及这种辩论是否影响家庭的和睦时,他说“爱是一切问题和辩论的基础”,他们相信一家人会永远相爱,所以他们可以容许一切的问题和争辩。 两天的时间太短,我们还没能去老城走走看看,没能带着答案去感知,没能带着反思继续前行,但能肯定的是,两所学校的合作与付出,让我们拥有了一段毕生难忘的以色列游学经历。
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