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博雅汇MBA:备考2024项目|新经济时代,从生意到学习都可以很好玩!
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博雅汇MBA:备考2024项目|新经济时代,从生意到学习都可以很好玩!
时间: 2022-11-27 23:11:54
来源: 博雅汇MBA
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2014414日举行的两岸菁英论坛上,欧冶电商总经理马苏先生、台大电机工程学系叶丙成教授分别围绕钢铁电商的构建、以及新时代人才培养的话题分享了观点,其共同点是凸显了有趣这一特性,这也是新经济时代对商业、教育的新要求。

 

让传统的钢铁贸易变得安全、简单而有趣

马苏

欧冶云商总经理助理、欧冶电商总经理

感谢这个时代,新经济时代给了企业重新思考、重新定位和再出发的勇气、动力和包容。新经济时代的关键词之一是转型,其中制造业的转型备受瞩目,而传统制造业结合互联网的转型更受追捧。欧冶电商,从钢铁制造流通领域切入,正致力于探索B2B钢铁垂直领域电商发展之路。

 

钢铁行业的痛点在于三个方面:交易额大,B2B 单笔交易金额数万元以上,B2C 单笔交易金额千元以下为主;专业门槛高,钢铁产品牌号上百万种,难以通过外观辨识,消费品相对容易认知和辨识;安全要求高,钢铁交易货值高,货物存在性、质量、售后纠纷痛点集聚,消费品交易货值低,流程相对简短。钢铁交易熟人经济圈,导致钢铁行业的电商发展缓慢。

 

针对这些行业痛点,欧冶电商搭建了一个完善的交易平台,希望让钢材贸易变得更加简单。平台没有支出1分钱贸易流动资金,所获得的都是以服务换来的客户信赖。客户将平台作为交易结算中心,货物安全控制中心和物流运输中心。买卖双方大量聚集,每个参与者在这里找到生存之道,形成生态圈。

 

中小客户关注价格、可靠和便捷服务,大客户关注稳定的体系保障。为此,欧冶电商在B2B模式之外,还开发了针对大客户的VVS系统。大客户的痛点在于大规模批量制造环境:第一,断料风险,生产需要每个零件的原料保障持续稳定;第二,低运营成本,精益化运营需要追求低成本备货;第三,低采购成本,钢铁原料零散采购成本高于集批生产,需要精准预测需求。基于汽车零部件的供应链系统(VVS),能够解决人工计算的局限性,有效提升需求预测的精度,针对产量波动,实时调整需求量,借助预警仪表盘和短信技术,有效防范断料及库存风险。

 

欧冶电商结合最新的信息和网络技术,致力于为钢铁行业上下游企业提供交易、资金、物流、加工、技术、信息等全流程、智能化和一站式的服务,成为国内第一的第三方钢铁B2B电子商务平台。随着平台和用户的日趋成熟,欧冶电商逐步形成了供应链上下游企业频繁往来的交易圈、社交圈,让传统的钢铁贸易变得安全、简单而有趣,为中国钢铁产业的创新转型探索出了一条全新的道路,共享钢铁产业新生态。


带着一颗玩心去学习

叶丙成

台大电机工程学系教授、台大教学发展中心教师发展组组长

时代在改变,教育领域希望培养出会表达、会思考,会自主学习新知,会面对未知变局的人才。然而当下的现实是,3成国中生认为上课浪费时间、不懂教课内容。虽然学校竭尽全力,但可惜的是,却培养出了许多不会表达、不会思考,不会自主学习新知,不会面对未知变局的人。

 

所以回到最初的问题,第一流人才的定义为何?从哈佛的MBA课程延伸而来:第一,有没有眼界,可以判断重要的事情;第二,有没有能力,学习这件重要的事情;第三,对做的事情充满热情和玩乐之心,这一块尤其是华人社会欠缺的。

 

第二个问题,世界的未来需要什么样的人才?推荐“Kick starter”这个网站,以前有四个台大的学生,在3D打印还未风行的时候,自己在宿舍里研究出了可以换头的3D打印机,得到了很多美国的投资,也成功地找到了新的商业模式。

 

第三个问题,该如何培养年轻新世代?最重要的一个字就是,而慕课(MOOC)就是学习的有效途径之一。世界上有很多慕课(MOOC)平台,其中“coursera”是最大的慕课(MOOC)平台。平台上面的课多到什么程度?我曾经在平台上搜索了“music”这个关键词,出现了《摇滚乐的历史》、《跟着莫扎特学音乐》等课程。课程内容包罗万象,连《马的营养学》这样的课程都有。

 

在美国,大部分修读慕课(MOOC)的人群不是学生,而是上班族和退休人员,这是终身学习一个很好的方式,我也非常推荐学生去自主学习。当然,除了自学的能力,玩心也很重要。台湾大四的学生钟凯翔,用最平凡的硬纸板塑造出他喜欢的作品,包括马、龙、外星人、钢铁战衣、擎天柱等。台大电机工程学系还有一个乐高神人董文刚,他能用乐高做出动漫人物,甚至连人物的刘海、腰身都能惟妙惟肖地表现出来。这些创意的作品,没有玩心是做不出来的。当然,自学能力和玩心之外,格局也很重要。所以我们鼓励学生们去NGO等公益组织做公益,学会关怀别人。

 

能力比知识重要,能力比学历重要。能力包括哪些呢?如何找资源,如何交朋友,如何看清情势,如何找出关键需求,如何让人印象深刻,如何说服别人……都是能力的体现。那么如何培养学生的能力,让他们看清这个世界呢?举一个例子,我的一门课程曾经最后的考核,就是让大学生向小学生上简报课,小学生最后的投票就是这门课程的成绩。有的学生觉得这样的做法很残酷,但把学生放到社会中才是真正的现实。而2015年的课程则用PPT做公益,用PPT介绍NGO并改变世界,课程的评定则是将PPT放到YouTube上,通过点击量评定。

 

有人才外还需要创新,为此,我们将数学与游戏结合,创造了PaGamO,全世界第一与教育结合之多人线上游戏平台。我很高兴同学们能够通过这款游戏,长时间地沉浸在学习的氛围中。PaGamO不只在慕课,还被世界500强企业用来教授管理和领导技巧,同时还被美国高中用来传递教学知识等等,希望帮助越来越来越多的教育产品走进游戏化教学的世界。总而言之,创新五要:要找好问题,要勇敢自信,要组好团队,要找好资源,要想好解法,改变世界能力最重要。

 

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