近期，《经理人》杂志2017年全国名校商学院EMBA项目排行榜公布，在这份榜单排名中，浙大管院EMBA排名第六。

同时，在这次排名中，浙大管院EMBA课程项目得分位列第一，实效性得分位列第一，学员评价位列第五，多项指标取得了优异成绩。

课程，EMBA项目的生命线

在此次评选中设定为6个大项指标以及其中6个细项指标。6个大项指及其权重分别为：师资20%、招生10%、国际化5%、品牌影响力5%、课程项目45%、EMBA学员评价15%；6个细项分别为课程体系、EMBA学员评价的二级指标，权重分别为课程创新15%、学科融合15%、实效价值15%、知识资本5%、综合效用5%、全球视野5%。

由此可以发现，在6大项指标中，课程项目最为重要，权重达45%。作为一个教育项目，课程创新与设置是项目的核心竞争力，也是生命线。浙大管院EMBA在项目创立与课程设置上，紧跟时代发展特色与商业活动需求而不断改进与创新。

在此次排名中课程项目评比中,浙大EMBA课程项目总得分为：44.76， 列各大EMBA项目之首。其中：

*课程创新为14.90分，

*学科融合得分为14.92分，

*实效价值得分为14.94分。

同时，在6个细项指标中，实效价值得分14.94，名列第一。

浙大管院EMBA模式——敏锐创新型EMBA模式

作为首批开班EMBA之一的浙江大学管理学院EMBA（以下简称“浙大管院EMBA”），最显著的优势就是其所在民营经济最为发达的长三角地区，长期以来，在市场经济发展大潮中，生成了对市场发展敏锐的反应与把握基因。近几年来，浙大管院EMBA在继续关注长三角地区的企业家生存和发展状态的基础上，还通过每年调研中国企业整体的大生态，以及结合中国经济当下的发展趋势和热点，创设出一系列多元化且具特色前沿的EMBA课程和EMBA班，形成了独特的“1+3新”的项目设置。分别：

*创新创业综合班；

*新金融班；

*新生代班；

*新阶层班；

这些项目的设置与成立都是紧随中国经济发展趋势以及商业活动新气象而定，具有最强的“实效性”。

➤创新创业综合班

以创新创业为特色，全面提升领导力与管理能力，助力企业转型升级

浙江大学地处中国市场经济最活跃地区——浙江省，创新创业，既是浙江的特色，也是浙江大学管理学院的特色。拥有全国唯一的创业管理博士点、全国创新领域唯一的工程院院士和“创新管理与持续竞争力研究国家哲学社会科学创新基地”。

以浙江大学管理学院的特色“创新创业”为基础，结合全国两创趋势，融入浙江省、浙商浓厚的创业精神与创新能力，而形成的基于西方管理理念，又扎根中国，具有中国管理理念与特色的EMBA项目。  

➤新金融班

站在互联网+风口的金融EMBA项目

第一、雄厚的学术实力和丰富的市场数据。

作为互联网金融发展高地——浙江省，拥有众多不同模式、极具创新意识的互联网公司、金融机构和互联网金融企业。浙江大学互联网金融研究院，拥有以管理学院、经济学院、法学院、计算机学院和数学系等相关研究力量，凭借浙大雄厚的学术实力和互联网企业丰富的市场数据，浙大管院EMBA新金融项目应运而生；

第二、以“互联网金融”一以贯之的全方位培养体系和师资配备。

作为全国首个聚焦新金融领域的培养项目，浙大管院EMBA新金融课程在设计之初就尤其注重理论与实践在整个培养过程的双重作用。采用课程+专题讲座+互联网金融代表企业实地参访+金融沙龙相结合的教学体系。

课程模块上，浙大管院EMBA专设了公司金融与资本市场、大格局中的金融洞察力、新金融与财富管理等课程。而除传统金融外，更注重新金融的发展，特别嵌入区块链解读、互联网金融深度解析、供应链金融、金融科技等技术与金融融合的模块，为金融及科技从业者打开互通之门拓宽视野，并在大格局金融形势解读及公司金融领域引入林毅夫、巴曙松、万建华、焦瑾璞、刘珺、潘功胜等行业领袖，通过和学生的对话与交流深度定位新金融、思考产融结合之路。

第三、健康发展的新金融未来。

“创新驱动”与“风险防范”并重。浙大管院EMBA新金融项目在设计之初就与浙江大学法学院合作，引入相关课程与师资，开设《互联网金融监管和健康发展》课程与讲座。加强法律意识、风险控制意识、社会责任意识，引导互联网金融企业与企业家健康发展。

➤新生代班

全球视野 新兴中坚 

全国首个专为新生代企业家传承与发展而定制的EMBA项目

依托中国最具潜力浙商群体，培养具有卓越国际战略眼光、总揽全局能力的新经济代表。

中国经济经过三十多年的快速发展之后，第一代企业家正在逐渐退居幕后，而一批新生代企业正在崭露头角。他们有的是家族企业的传承者，有的是自主创业的企业家。