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北大软微MEM还不够吸引你吗,博雅汇MBA
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北大软微MEM还不够吸引你吗,博雅汇MBA
时间: 2021-08-05 22:57:39
来源: 博雅汇MBA
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培养目标

MEM,是工程管理硕士的简称,虽然比不得MBA的年龄大,岁数久。但也仅限于中国。在国外,MEM是比MBA吃香的呦。我们主要培养信息、工程、管理、金融等多维交叉型人才,是不是很高大上?我们运用国际先进的培养理念与培养方法,全力整合校内外优质教育资源,打造并分享学习、研究、实践、交流的综合平台,是不是听着很心动?我们的学生善于思考、长于创新、富有团队精神,并且是金融科技和创新管理的领军型人才,是不是感觉自己要分分钟走向人生巅峰?我们的毕业生大多到金融行业工作,也有许多继续深耕IT行业,更有少许攻读博士学位,是不是也在心里悄悄盘算?


二、项目优势

师资力量

MEM秉承北京大学民主科学、兼容并蓄的传统,调配整个北大教师资源,选用包容不同学术背景和经历的老师,既有金融大咖,又有IT大拿,主要由教学经验丰富、教学成果丰硕,在国家及企事业单位参与或主持多项重要项目的研究工作并取得卓越成效的专家学者组成。充分发挥每位老师的积极性、创造性,这些老师都在各自领域里有着自己得天独厚的研究。团队专家治学严谨、视野开阔,学术和教学水平高,海外访学研究经历丰富,熟悉国内外发展与需求,具有丰富的实战经验,注重国内外前沿理论与中国当前实践相结合。


课堂氛围

MEM的课堂,师生均有饱满的热情,教与学态度端正、目标明确;课堂活动井然有序;学生求知欲强烈、注意力集中、思维活跃;师生间情感交流充分,学生参与面广,双方处于互动积极的状态;师生共同洋溢着为实现教学目标而获得成功的喜悦与满足感。充分做到了严肃认真、宽与严、热与冷、张与弛的有机统一。这种课堂气氛使教师教的主导作用和学生学的主体作用发挥得到了和谐的统一,课堂气氛严肃而活泼,愉悦而紧张。


校园生活

MEM通过组织丰富多彩、健康积极的文体活动,如参访、轰趴、徒步、师生聚餐等,既提供了一种放松解压的休闲方式,又提供了人际交往平台,还是一种展现自我的机会,极大的增强了班级的凝聚力,提高了同学们的意志力、进取心、责任感和荣誉感。


三、学生评价

吴树江  北清智库(北京)教育科技公司  董事长

选择软微学院MEM是我学习与成长的又一次跨越,也将是创业成长的助力基石,又一次进入母校学习更是实现再次蜕变的人生瑰宝!


郭二帅  北京享儿汇科技有限公司  CEO

为了考上理想学校,参加过四次高考,本科没实现却一直没放弃,而今天成为了一个北大人,这正为我创业垫定了良好的素质基础。

宋军中  中国联通大数据公司  华南大区总监

 

将来不论是走向工作岗位还是开拓自己的事业,面对困难和激烈竞争的时候,变的更加从容。在北大软微的时光,会成为这一生的珍藏,相信北大软微MEM的包容,格局,眼界会成为伴随一生的财富。

张逸龙  私募股权投资机构  总经理助理

 

愿以年少济沧海,不枉燕园几度春,北大软微是一方奇幻之地,它可以让任何梦想开花结果,于我而言,正是因为北大软微,我才得以踏上深深向往的金融理论学习之路,扎实了基础。人人叹道行路难,但只要肯努力,条条大路通罗马,我们都可以乘风破浪,直济沧海。


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