误区一：不以解决问题为目标的学习。

情况1：我今天呆在自习室已经八个点了，可以走了；

情况2：我今天熬夜把网课看完了，已经很努力了；

情况3：我今天刷了十套卷子，已经很拼命了。

可是这么努力，为什么成绩还是不好呢？很多同学在备考初期总愿意付出大量的时间去“学习”，企图通过投入大段大段的时间来掩盖自己思维上的“懒惰”。要记住，时间投入越多，这样的疲劳战只会带来心理安慰，并不能真正解决实际问题。不以解决问题为目标的学习，将会遗留很多问题，使学习始终浮于表面。因此要记得要定期检查自己的复习效果，例如可以在每天的复习完成后，在脑海里做一个回忆和反思，反思一下自己今天都学了哪些知识点，解决了什么疑问点，如果有忘记的地方一定要在第二天及时查看，这样才能让我们的复习更加扎实。

误区二：狂做模拟题，忽视历年考研试题。

情况1：考研试题都是已经考过的题了，因此以后一定也不会出了，我学它干嘛？有这时间不如做些没见过的模拟题了。

考研试题真的不重要吗？考研试题对我们来讲，其实算得上是最珍贵的复习资料，仔细梳理考研试题是有很多益处。

①考研试题是历年考试原题，因此它最大程度地反映了出题者的出题思路，把握好考研试题，我们就能理解出题人的意图；

②考研试题的题型都是十分典型、有代表性的题型，对于我们水平的提高会有很大的帮助；

③考研试题能最大限度地锻炼我们的题感，对于帮助我们找到应试感觉也是个很好的工具。

因此，在复习的时候一定要最大化利用考研试题，切不可做完一遍草草了事，这将意味着你丢掉了成为一名准研究生最珍贵的法宝。

误区三：盲目追逐复习资料。

情况1：研友A买了这本教材，我也要买:；

情况2：研友B做了这套模拟，我也要做；

情况3：研友C听了这个老师的网课，我也要听。

然而纵观历年得分的同学，大部分人用的复习资料都十分简单。因为对于大多数人来讲，一本教材、一堂网课看完一遍只能达到理解的程度，要真正把知识内化、吸收、运用，需要反复多遍。而每套参考教材、网课甚至老师的逻辑、习惯用语可能都不太一样，如果一本没有吃透就看下一本极有可能弄得自己思维混乱。因此，把一套材料看3遍的效果要远好过把3套材料分别看一遍。

误区四：认为管理类联考很简单，不需要认真准备和复习。

我们管理类联考是思维能力型考试，不考虑出国类的考试，我们的考试方式和国际的接轨度是最高的。而其他类型的考试还停留在知识点的考查。知识点型考试，学一个知识点就会多得一些分数，就好比捞鱼，看谁捞的多。即使捕鱼技术不好，勤快一点，别人休息，我工作，也能多学好多知识点。而思维能力型考试，不比较鱼的多少，而比较的是捕鱼的技术，这就导致无法无视提升技术的重要性，紧靠时间苦熬是不能胜出的。所以，我们要早做准备，科学训练。

我们的考试要求大家的是快速准确做出题目的能力，不是做出题目的能力，两者的差别是显著的。

误区五：不要过于追求上课老师授课过程的有趣性。

老师讲的好不好唯一的检验方式就是你听完能不能做对真题，能不能做的快一些。除此之外，没有第二条判断标准。

不要认为网课时间长、枯燥、复杂就是不好，认为网课时间短、能听故事、简单就是好事。

误区六：求稳还是求高，要做好承受选择结果的准备。

如果你有240分的能力，报一所复试线在230左右的学校是安全的，报230分以下的学校更是安全的。但是你考上之后，可能觉得这所学校不是自己的最优选择，自己明明可以去更好的。

如果你有240分的能力，报一所复试线在235分以上的学校，那么很可能考上自己的理想院校。但是也要做好，自己成绩不一定能达到240分或者该校因竞争激烈而复试线猛涨的可能性。

在考研基础备考过程中陷入误区是非常危险的，希望大家在备考时能谨慎把握，尽量规避，进行科学合理的备考，做到事半功倍。

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