鼓舞飞扬

同学们在阵阵鼓声中熟悉彼此，共同感受着协同合作所产生的强大力量。

工作坊之“念师”

学生将扮演复旦大学早期的在校师生， 以复旦学子的身份讲述大师背后鲜为人知的故事，以此向大师致以怀念与敬意。

工作坊之“志同道合”

学生以“新复旦人”的身份实现集体发声，表达“同道”的信念，与历史产生对话，传递对复旦精神中“志同道合”的认识理解，感受传承的力量。

打太极为何还要念念有词？

工作坊之“解惑-空杯心态”

学生在游戏中学习，端正学习态度，领悟学习初衷。

工作坊之“海外发声”

学生们作为复旦大学EMBA的学员依序在美国、英国、以色列三地名校进行“参访”，并对雕塑品评、与名人交流，在探索与表演的同时表达对学有所成的抱负与期许。

肢体语言都能告诉我们什么有趣的内容？

工作坊之“在路上”

在预设的虚拟环境中，学生以自己的方式表达预设的五个人物故事，体验“将帅之才”的宏图大志，以及毕业后的“致胜之道”。

工作坊之“穿越星空”

在这里，同学们在复旦的历史长河中穿梭，感受复旦文化由古至今不断地传承、发扬。

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